继2021年初，“考级中心”在福建、东莞、西安等地区陆续开展“学舞止境·专家课程”与“《表演级教材》师资培训”以来，吸引了全国各地舞蹈教育工作者的广泛关注与积极参与。
继2021年初，“考级中心”在福建、东莞、西安等地区陆续开展“学舞止境·专家课程”与“《表演级教材》师资培训”以来，吸引了全国各地舞蹈教育工作者的广泛关注与积极参与。
为让更多地区的教师们享受到宝贵的专家授课机会，使当地孩子们接触原汁原味的中国民族民间舞蹈。2021年2月，“中国民族民间舞蹈等级考试中心”先后在北京、福建、青海三个地区，开展“山东胶州秧歌舞蹈专家课暨表演级教材13级舞蹈《小嫚的麦粒》师资培训”、“蒙古族舞蹈专家课暨表演级教材14级舞蹈《欢筷》师资培训”、“表演级教材13级舞蹈《草原暮色》师资培训”课程。
课程以循序渐进、由点及面的方式，将“学舞止境·专家课程”与“《表演级教材》师资培训”全面贯通融合。
蒙古族舞蹈 专家课
《表演级教材》14级舞蹈《欢筷》
虎年伊始，万象更新。2022年2月9日-13日，由“中国民族民间舞蹈等级考试·福建考区服务中心”组织开展的“蒙古族舞蹈专家课暨表演级教材14级舞蹈《欢筷》”在福州如期开展。
本次课程由内蒙古师范大学 舞蹈系教师 姚晓楠老师授课，为来自福建各地区的23位学员，带来蒙古族舞蹈风格课以及由她与何燕敏老师共同编创的《表演级教材》14级蒙古族舞蹈《欢筷》的课堂教学。
▲姚晓楠老师向学员介绍蒙古族舞蹈特点
“筷子舞”是蒙古族的特色舞蹈，原是婚礼、喜庆节日欢宴时，在弦乐演奏及人声伴唱中，由艺人表演的单人舞蹈，表演者手握一把筷子，用它敲打手掌、肩部、腰部、腿部等处，击打的同时肩部环绕耸动，腕部灵活翻绕，敲打声轻脆，节奏鲜明，情绪热烈。
本次课程延续了往期课程的“2+3”模式，逐步学习蒙古族舞蹈平步与手位组合、韵律组合、肩部组合以及《表演级教材》14级舞蹈《欢筷》。循序渐进的课程体系，让学员们更加深刻、系统的学习到原汁原味的蒙古族舞蹈。
明快的节奏
潇洒的舞姿
▲姚晓楠老师《欢筷》授课中
授课教师
学员们通过对基础课程和表演级师资培训的学习，从最初的懵懂到慢慢熟悉，再到每一个动作力求完美，最终将组合和表演级剧目的灵魂从心理到肢体，完完全全地理解和释放出来，大家相互交流，沟通心得，学习氛围浓厚！
其中有几位年龄较大的学员，依然能够以“充电”学习的积极心态，不断提高自身能力，令我非常敬佩！希望大家在今后的教学中，能够学以致用，让中国民族民间舞蹈成为孩子们艺术道路上的一盏明灯！
福建考区服务中心
姚晓楠老师: 让中国民族民间舞蹈成为更多孩子艺术道路上的一盏明灯！
播种汗水，收获成功。2月13日，学员们终于迎来了汇报时刻。中国民族民间舞蹈等级考试·福建考区服务中心 主任 林峰老师，副主任 陈频老师、马伟力老师，福建幼儿师范高等专科学校 学前教育系舞蹈教研室 原主任 程建榕老师，闽江学院音乐学院舞蹈专业 副教授 吴红叶老师共同观摩了汇报表演。
▲蒙古族舞蹈平步与手位组合
饱满的精神状态…
▲《表演级教材》14级蒙古族舞蹈《欢筷》
▲精美的服饰与道具，展现更加地道的蒙古族舞蹈文化
▲汇报结束，嘉宾老师分享观看感受
因为热爱所以奔赴，感谢你们对中国民族民间舞蹈的热爱，相信努力皆有果。希望各位学员将《表演级教材》传授给更多的老师、孩子们，深切感悟我们的民族文化、舞蹈文化，让民族之花在福建地区绽放得愈加绚丽！
特别感谢姚晓楠老师在旧伤复发的身体情况下，远道而来为学员们传授原汁原味的蒙古族舞蹈，大家受益颇丰。姚老师细致地授课，确保学员们对每个动作理解、学习到位，她言传身教的展示了舞蹈老师的坚忍与高度责任感！
“福建考区服务中心”将持续为全省机构老师们提供更丰富、优质的学习交流平台，期待我们下一期再见！
——福建考区服务中心 常务副主任
郑文芳
组织方感言
▲ 程建榕老师、林峰老师分享观摩感受
汇报结束后，学员们获得由“北京中国民族民间舞蹈家协会”颁发的权威结业证书。
结业证书 ⤵ ⤵ ⤵
▲姚晓楠老师与福建考区服务中心团队合影
山东胶州秧歌 专家课
《表演级教材》
13级舞蹈《小嫚的麦粒》
灵动的双眸，唤醒金色的麦粒儿。2022年2月10日-14日，由“中国民族民间舞蹈等级考试中心”组织开展的“山东胶州秧歌专家课暨表演级教材13级舞蹈《小嫚的麦粒》”在北京顺利开班。
本期课程由北京舞蹈学院附中 高级教师 《中国民族民间舞蹈表演级教材》编导 袁莉老师亲自授课，学员们在她的引领下，感受到“小嫚”的淳朴与天真。
生动细腻，极具魅力…
在袁莉老师的指导下，学员们逐步学习了山东胶州秧歌舞蹈正丁字碾组合、八字挽扇组合、滚步与丁字三步组合、嫚扭推扇组合、倒丁字碾组合以及由她编创的《表演级教材》13级舞蹈《小嫚的麦粒》的精彩课程。
山东胶州秧歌是流传于胶州湾一带农村的秧歌小戏，以胶县县城附近东小屯、南旺、后屯等村最为盛行，属于山东省首批非物质文化遗产项目。山东胶州秧歌在我国众秧歌之中独领风骚，在源远流长的历史长河中存下了宝贵的非物质文化之财富。
山东胶州秧歌
▲学习山东胶州秧歌动律特点
学员感言
袁莉老师的细心讲解，使我对山东胶州秧歌的地域文化有了进一步了解。在基本动律组合的学习中，感受到胶州秧歌“拧、碾、抻、韧”等动律特点；在13级舞蹈《小嫚的麦粒》的学习中，袁莉老师针对重难点动作，会细致、专业的讲解和指导，使我们有很大提高。
此次学习，让我对舞蹈教学有许多新的感悟，获取到许多经验，收获满满，希望以后有更多这样的机会来学习。我将把所学的知识，运用到今后的舞蹈教育教学中去，把舞蹈中的“美”传递给每一位学生。
——学员：李楠
▲展现胶州秧歌挺拔、舒展的视觉美感
授课教师
我们是在大雪纷飞的时节相识于课堂，学员们的认真与热情温暖了整个舞蹈教室。看着大家挥洒汗水，气喘吁吁依然咬牙坚持，我感受到了她们对舞蹈的渴望与热爱。贴心的交流，无障碍地沟通，让我们拉进了彼此的距离，最后的汇报考试也让我成就感满满！
中国民族民间舞蹈等级考试中心
袁莉老师: 愿你们秉承初心，继续追逐！
辛勤的耕耘，换来了丰硕的果实。2月14日，学员们在“北京中国民族民间舞蹈家协会教研基地”迎来了考核，中国民族民间舞蹈等级考试中心 主任 于晓雪老师观摩了此次汇报表演。
▲袁莉老师向于晓雪老师介绍学员情况
▲八字挽扇
▲嫚扭推扇组合
学员感言
在整个培训中，我怀着对袁莉老师的崇敬之情，认真学习、刻苦钻研，不仅学到山东胶州秧歌的精髓，还饱览了“国字头”舞蹈大师的风采和教诲，更是看到胶州秧歌日新月异的发展势头。
五天的培训虽短，但有盆满钵满的收获：一、拓展视野，这次培训虽然规模不大，但是规格高、人员精，既拓展了视野，又结交了朋友。二、硕果满满，这次培训的学员均是“精英”，因此老师不在基础上“徘徊”，而是把重点放在动作的“感觉”上，不仅在教学上“有的放矢”，还针对性地“量身打造”，既让学员“精准掌握”，又让学员收获满满。三、注重细节，老师通过深入浅出的剖析，特别是在舞蹈的“韵味”上，更是“反复讲，讲反复”，并采用“化繁为简”和“解剖麻雀”的方法，着力在舞蹈的“秘诀"和“细节”，看似某个不“经意″的动作，其实蕴含着满满的“味道”，不仅入木三分，还从细微处彰显胶州秧歌魅力。
舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像是用脚步去丈量梦想，每个动作都诉说着辛苦二字。为了学到胶州秧歌的“真谛”，我也算是“拼了一回”，不仅“孜孜不倦”，还“夜以继日”，更有“悬梁刺骨”，直到每个“细胞”都喊痛，且从痛中“顿开茅塞”，体会到“累并快乐着”的真正内涵。
——学员：李青
▲《表演级教材》13级《小嫚的麦粒》
▲“考级中心”专程特制的服装和道具，让学员们的表达更准确
学员感言
《表演级教材》13级舞目《小嫚的麦粒》，把我从城市拉到了广袤的田野上，穿上“考级中心”精心设计的服装，秒变山东“小嫚”！我们拿着金黄色的扇子模仿小姑娘筛麦粒的样子，随着欢快的音乐上下抖动，舞的是“各美其美，美美与共，美不胜收”。这支舞蹈的画面感和代入感强、节奏动感，非常适合青少年学习！
这次学习是一次大丰收，是对文化的认识，对舞蹈的学习，对动作的纠正，对教学的探讨等等，享受其中，期待下次再欢聚！
——学员：王斯婕
▲认真聆听专家老师的点评与指导
结业证书 ⤵ ⤵ ⤵
▲祝福学员们在探寻民间文化之路上越走越远
蒙古族舞蹈 师资培训
《表演级教材》
13级舞蹈《草原暮色》
暮色苍茫中，热烈与奔放在青海湖边尽情上演。2022年2月22日-25日，由“中国民族民间舞蹈等级考试·青海考区承办机构”组织开展的全国首期“表演级教材13级舞蹈《草原暮色》师资培训”在西宁顺利开展。
课堂上，中国民族民间舞蹈等级考试中心《中国民族民间舞蹈等级考试表演级教材》项目负责人王菲老师带来了由张赛荣老师编创的《表演级教材》13级蒙古族舞蹈《草原暮色》的精彩教学，来自青海各地23位学员专注投入到蒙古族舞蹈学习中。
▲介绍《表演级教材》
蒙古族舞蹈的风格呈现，离不开身体肩关节丰富的动作表现力，它客观地反映着草原牧民骑马、摔跤、射箭、挤奶等生活的真实写照，体现出蒙古族人民生活、劳作时的行为习惯。
▲在一招一式中，感受不同层次蒙古族舞蹈之“美”
授课教师
这次来到西宁教授张赛荣老师编创的《表演级教材》13级蒙古族舞蹈《草原暮色》，我非常想帮助大家更好的理解编导的编创意图和舞蹈的表现内容。希望《表演级教材》的课堂教学能尽快普及开来，以满足众多孩子们迫切的学习需求。
顶着高海拔的气喘吁吁，心跳砰砰，咬牙忍受着肌肉酸疼，学员们热情爆棚，没有一刻的松懈。在最后的汇报考试中，青海省多位院校、院团老师前来观摩，他们激动感慨的语言，从中鉴证了大家的学习成果，更让我们对未来《表演级教材》的发展充满了期待！
▲姿态潇洒，瞭望远方
学员感言
感悟舞蹈文化、民族文化，怀着培养下一代的决心，我来到这里。未来的日子里，《表演级教材》将在青海这片土地上生根发芽。
每一个民族舞蹈的内容都是丰富的，随着学习的逐渐深入，我们会发觉各民族表达忧伤、热情、温柔的不同方式。《草原暮色》站在还原民俗情感的高度，从体态、手位、步伐、动律中攫取每一份神采，沿存着中国民族民间舞蹈挥之不去的光芒！
蒙古族舞蹈的风格呈现，离不开身体肩关节丰富的动作表现力，它客观地反映着草原牧民骑马、摔跤、射箭等生活的真实写照，展现出蒙古族人民生活、劳作时的行为习惯。
这次学习很有成就感，也让我充满信心，我一定可以把学到的知识不遗余力的教授给我们州县的孩子们，让他们感受中国民族民间舞蹈的魅力和伟大！
——学员：拉木特（蒙古族）
▲每个动作都洋溢着草原的勃勃生机
2月22日，学员们终于迎来了最激动人心的汇报时刻。青海省舞蹈家协会 理事 王鹏老师、青海师范大学 音乐学院教师 刘亚雄老师、原青海省文化艺术职业学校 原副校长 黄新民老师、青海省艺校 校团委书记 舍玲老师、青海省艺校 副校长 李玉芳老师、青海省西宁市第一职业技术学校 舞蹈教师 闫莉老师、青海大学艺术教育中心 教师 王一杰老师、青海民族大学 艺术学院 教师 李梦静老师共同观摩了汇报表演。
▲独特的蒙古族服装，让舞姿更传神
▲随着音乐带大家走进广阔的草原
▲王鹏老师、刘亚雄老师、黄新民老师、舍玲老师、李玉芳老师、闫莉老师、王一杰老师、李梦静老师
学员感言
五天的课程，时光短暂却充实！在王菲老师的带领下，让我们在方寸教室里，身临其境感受到《草原暮色》的美。
蓝的天、绿的草、红的花，羊群时隐时现，似云翻飞，时而温婉秀美，时而轻快俏皮，时而热烈奔放。在草原，围着篝火，拉起圆圈纵情歌舞！五彩斑斓的草原生活和牧人旷达、豪放、坦宕的胸襟，让我沉浸在这美妙的音乐中，欢畅淋漓，美不胜收！
——学员：周惠媛
▲每一个瞬间，都是努力的证明
学员感言
感谢“考级中心”对青海地区的中国民族民间舞蹈推广工作的大力支持，并提供如此优秀的平台，给予我们深入学习《表演级教材》13级课程的机会。还要特别感谢王菲老师在短短的四天时间里，细心、严谨、专业的教学，使我更加认识到中国民族民间舞蹈的魅力所在，让人受益非浅！
——学员：冶金萍
▲专家们对此次汇报提出高度赞扬
▲祝愿青海地区的孩子们，在民族文化中得到滋养，将这份热情延续下去！
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